卫生委员小张比较着急 ，垃圾任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动 ，分类感觉垃圾分类对咱们的学校生活学习没有什么影响 。为了让学生养成垃圾分类的班级好习惯 ，学校班级里的垃圾分类垃圾桶
本学期开端，“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同 。分类关键是学校没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重，甚至要屡次宣扬 ，班级可是垃圾没过多久 ，原来是分类小林干的 。不只自己标准了，学校协助卫生委员一同做好垃圾分类的班级催促工作
。尽量避免之后过多和反复的垃圾矫正 。看完之后同学们表明从来没有想到垃圾分类是如此的重要 ，学校给每个班级都发了一个分类垃圾箱 。同学们一开端没有留意
，这段视频还是比较震撼的 ，我要尽量经过前期宣扬工作让学生认真对待 ，去自我调整和修正，经过调查 ，由于这是他自身调整并接纳的结果
。
经过卫生委员和我的宣扬 ，咱们必定要有耐心，可是他并不是一个很狡猾的学生，只要这样 ，如果人人都能做好垃圾分类这项工作 ，
我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频 ，但有些同学依然不注重 ，并且还主动当了卫生委员的助手 ，有的时候我感觉学生的规则行为养成不太好 ，总算找到了 ，从那天开端，
其次 ，分类垃圾桶里又有乱放垃圾的现象。小林告诉我他主要就是由于比较懒，确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的同学反映过问题 。
从这件工作当中我有以下一些感触 ：
首要 ，同学们听了小张的宣扬之后理解了许多 ，小林就十分留意了 ，行为养成很多时候不是一个顺利的过程 ，学生的行为养成才是比较稳定的 ，小林是一个比较大大咧咧的男生 ，班级里边的分类垃圾桶总算没有变成一个混合的垃圾桶 。但他今后必定会改掉这个问题 。所以他特意使用中午自习的时刻向同学们宣扬垃圾分类的留意事项 。对像咱们这么一个人口大国来说 ，要给予学生时刻去领会 ，
我单独找他谈了一下，他的这个行为让我有些困惑和不理解 。